ANÁLISIS CRÍTICO

ANÁLISIS CRÍTICO

PROBLEMA

CONTEXTUALIZACIÓN

Macro:

El bullyin es un problema que siempre se va a dar tanto en las Instituciones educativas como en otros centros.

El bullying en el Ecuador ha aumentado en los últimos años de una manera sorprendente, ya que en los años 2000 hasta el año 2010 los porcentajes de bullyin eran muy bajos, pero ese porcentaje se ha elevado. Aproximadamente, según la encuesta Nacional de la Niñez y la Adolescencia el 64% de menores de 8 a 17 años es víctima de bullying, un 57% dijo que destruían cosas de los otros; y un 69%, que molestan o abusan de los más pequeños. Esta encuesta  se ha hecho en el año del 2010 por Observatorio de la Niñez y Adolescencia.

 También se dice que Ecuador toma el segundo lugar con mayor victimas de bullyin en las instituciones educativas después de Chile, segun los registros de la Unicef.

 

Meso: En los centros educativos de la ciudad de Quito no existe un porcentaje de bullying, pero se puede identificar y deducir que si existen un gran numero de victimas de bullying, pero segun Napoleón Vásquez, psicólogo educativo y director de Programas Educativos, Psicología y Salud  dice: "se estima que el 50 % de los jóvenes baja su rendimiento escolar por el acoso, miedo y el estado de tensión al que los somete el acosador."

Micro:

En el Colegio Miguel de Santiago se puede observar que en su mayoria de los estudiantes participan en estos actos violentos de bullying, tanto verbales como fisicos. Estos actos influyen mucho en los rendimientos de los estudiantes, afectando sus rendimientos academicos y sus actitudes sicologicas.